应用“积极情绪体验”干预大学生暴力行为的实验研究
摘要
实验以积极心理学理论和方法为基础，选取苏州国际教育园13所高校89名在BPAQ（攻击问卷）上得分较高的存校大学生，分为实验组（30人）、安慰剂组（30人）和对照组（29人），进行为期6周的6次“积极情绪体验”活动，用于干预其暴力行为的产生。结果表明，实验组学生在实验前后两次测试（BPAQ和EIS一33）上得分差异显著，而安慰剂组则在个别维度上有显著差异，对照组基本无差异。同时，为进一步验证实验效果，研究者对实验组学生实施两次后续追踪研究。
引用本文（GB/T 7714）
瞿晓理, Bin Chen. 应用“积极情绪体验”干预大学生暴力行为的实验研究[J]. 黑龙江高教研究, 2013.
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