当代西方道德教育演进的历史动因——《20世纪西方社会思潮与道德教育》读后感
摘要
近日，重新拜读了唐爱民教授惠赠的新著《20世纪西方社会思潮与道德教育》（“十一五”国家重点图书，山东人民出版社2010年版，以下简称《思潮》），其独到的见解，张弛有序的逻辑运演，不落俗套的研究范式，都给人以激烈的思想冲击力与理论想象力，颇值得静心品读。
引用本文（GB/T 7714）
刘丙元. 当代西方道德教育演进的历史动因——《20世纪西方社会思潮与道德教育》读后感[J]. 山东省团校学报：青少年研究, 2011.
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