新课标，新理念，新起点，新反思——任务型教学再探
摘要
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》提出，英语新课程倡导任务型的教学模式。让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。然而即将出台的新英语课程标准实施建议将任务型教学的描述修改为“注重语言实践，培养学生的语言运用能力”，确立以“综合语言运用能力”为核心的课程目标体系。“新课标”中有关任务型教学描述的改变引起了笔者的思考。
引用本文（GB/T 7714）
蝴匕丽. 新课标，新理念，新起点，新反思——任务型教学再探[J]. 考试周刊, 2013.
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