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放飞学生思维 尽享成长快乐——《圆锥的体积》教学感想

施金金

2013陕西教育Engineering被引 0

摘要

小学数学新课标指出：＂学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式。＂下面笔者结合苏教版六年级圆锥体积一课的学习,就此主题进行有益探索,以起到抛砖引玉之效。

引用本文（GB/T 7714）